Eles falam sobre moralidade, mas eles não vivem

responsabilidade dos pais é ensinar os filhos com o seu exemplo

A melhor forma de transmitir valores é vivenciando-os; porque hoje em dia as pessoas falam e escrevem sobre valores morais, mas eles não são vividos . Essa contradição traz como consequência: confusão e reações contrárias à intenção. Os antivalores são a forma de expressar a falta de valores. Os valores morais conduzem, sem dúvida, à felicidade. Hoje falamos de valores, mas eles são simplesmente desconhecidos ou não praticados. Hoje fala-se e há obsessão pela liberdade, e isso não é mau, mas a verdadeira liberdade é a capacidade de distinguir e escolher entre o bem e o mal, a verdade e a mentira, a liberdade e a escravidão.

Crianças, adolescentes e jovens serão corruptos, na medida em que veem a corrupção nos adultos. Exceto em algumas exceções, os pais são modelos de valores morais e se esforçam para educar seus filhos, mas quando os filhos são mais velhos, eles são o oposto dos valores que receberam. Essas atitudes terão que ser analisadas profundamente porque sem dúvida há uma origem, haveria convicção ou imposição? A possibilidade de casos de individualismo e indiferentismo dos pais também pode ser motivo de estudo.

Vivendo e praticando o amor, ensinaremos o que é o amor verdadeiro. Ao praticar o respeito, ensinaremos respeito. Pela ordem viva, ensinamos a ser ordenados. Os pais devem promover e compartilhar essas responsabilidades e tarefas e formar uma equipe positiva entre pais e filhos.

Queremos que nossos filhos vivam os valores morais, mas na prática, no cotidiano, eles têm aulas audiovisuais de antivalores, na rua, com muitos professores e “amigos”, na sétima arte, na internet e na mídia. comunicação de massa (rádio, imprensa, televisão) onde: pornografia, prostituição, tráfico de drogas, vício em drogas, infidelidade, corrupção, ódio, violência, engano, padrões duplos são exaltados (não vamos esquecer que alimentar o ódio e o ressentimento leva à amargura). A mídia substitui o treinamento, orientação e educação que os pais devem aos nossos filhos.

Diante de pais perplexos e expectantes ou de outros pais apáticos e indiferentes, tentam, de forma muito grosseira, impor valores que não são praticados. Valores importantes no desenvolvimento, na estabilidade familiar, individual e social.

Neste trabalho e perante este desafio , as crianças não querem, nem precisam que façamos coisas por elas, querem que nos comprometamos, que façamos coisas pelos outros e por nós próprios, para que façam para os outros e para eles próprios (eles querem saber como fazer). Não querem ser espectadores passivos, muito menos querem ver maus testemunhos e contradições, este é um trabalho de união, de participação consciente e ativa. Agora mais do que nunca é uma necessidade, é preciso formar e educar o ser humano no amor e no respeito, mas sobretudo com o exemplo que é o melhor meio de convencer. Quem é moral em casa pode ou será moral no exterior 24 horas por dia, 12 meses e 365 dias por ano … ou seja, sempre!

Para falar de valores é preciso falar de Axioma

Axiologia: ciência dos valores, especialmente dos valores morais (Larousse) .

O que é axiologia?

“Axiologia é o sistema formal para identificar e medir valores. É a estrutura de valores de uma pessoa que lhe dá sua personalidade, suas percepções e decisões.” (Fonte: Instituto Robert S. Hartman, Universidade do Tennessee).

As pessoas são diferentes, todos nós pensamos diferente uns dos outros. A axiologia é a ciência que estuda como pensamos. Especificamente, a axiologia estuda como as pessoas determinam o valor das coisas.

O Dr. Robert S. Hartman fez uma pergunta importante: por que as pessoas são tão boas em organizar o mal, mas são tão ruins em organizar o bem? “

Tudo é resultado de uma falta de preparação moral e religiosa. São os males da improvisação, da irresponsabilidade e da superficialidade, dos maus hábitos e da fuga ao compromisso pessoal. Tudo isso dói, ninguém gosta de ouvir, mas é preciso começar o resgate de valores, para o bem de todos. 
“O medo de exigir apoderou-se de pais, professores e educadores, e as consequências são óbvias”. Se o fascismo pegar um dia na nova geração, o grande medo dos adultos será o responsável por ter preparado o caminho ”(Carpentiere).

“Um instinto elementar de conservação pede que saibamos educar, para que a inexorável profecia de Platão não se cumpra novamente: quando os pais deixam seus filhos fazerem o que querem; quando os filhos desprezam os conselhos dos pais; quando os professores tremem diante de seus discípulos e preferem para bajulá-los; quando os jovens desprezam as leis porque já não reconhecem a autoridade de nada e de ninguém acima deles, então estão à beira do início de uma tirania, e com a tirania, o suicídio social “(Laicos em andamento – Tomás Morales, Synod 1987).

O que é moralidade? Qual é a raiz da moralidade?

Moralidade é a arte de viver com dignidade; é a arte de usar corretamente a liberdade, conhecendo e colocando em prática o que é bom. Na pessoa imatura, tudo é imobilizado e facilmente se desgasta e se quebra. Moda, permissividade, relativismo são pontos básicos. A raiz da moralidade é o amor .

O treinamento não é improvisado . Além disso, não é preciso impor, mas convencer.

  • Ensinar e acompanhar o caminho, ensinar a viver, conduzir pela mão: Isso é educar
  • “É ensinar o que é a vida a quem não a viveu” (Rubén Alves).

O que é bom? É tudo o que nos enobrece, nos faz crescer e ser melhores a cada dia para o nosso bem-estar pessoal e de todos ao nosso redor. O bem são todas aquelas ações que nos levam a ser perfectíveis, a ser pessoas melhores, seres humanos melhores, filhos melhores, pais melhores, cônjuges melhores, membros melhores de uma sociedade. É tudo o que nos leva a ter uma vida em paz conosco e com os outros. O bom é não odiar, guardar rancor ou desejar o mal dos outros. O bom é o respeito mútuo e tudo o que nos leva a uma vida agradável, estável e feliz. Bom é tudo o que é bom [pessoa] Que não faz mal nem causa dano aos outros, que não tem mal nem malícia. Efeito positivo.

O bom são todas as ações que fazemos para ajudar, estimular, acolher e encorajar os outros. E não apenas pensando em nós mesmos.

O que é mal? São todas aquelas ações que nos levam a viver de forma insatisfatória e imperfeita. É traição, engano, violência, egoísmo, orgulho, vaidade, desonestidade, etc. É tudo o que se desvia do bom ou do justo, é o oposto do bom. É tudo que nos traz infortúnio e destruição. Sofrimento ou doença física e emocional. O mal é a ausência do bem, do conhecimento do bem.

Esta palavra vem etimologicamente do latim “masculino” e é uma redução da palavra “mau” de origem latina “malus”. O mal é uma particularidade negativa atribuída às pessoas quando agem com falta de bondade ou moralidade no seu meio (-Humanidades M – Definista). Nossas atitudes, comportamento, modo de ser e decisões baseadas no conhecimento ou na ignorância irão definir nossa vida pessoal e familiar de forma positiva ou negativa.

Ensinar nossos filhos o que é bom e o que é mau não é uma opção, é uma responsabilidade dos pais. Ensine com seu exemplo e consistência, o bom e não o mau.

Muito se educa com o que se diz, mas mais com o que se faz e muito mais com o que é (Santo Inácio de Antioquia). Ensine-os a tomar boas decisões, mas não decida por seus filhos, muito menos imponha-os, convença-os.

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